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如何克服這段特殊時(shí)期遭遇的種種問題,本文就成本控制、用戶留存與線上裂變方法論進(jìn)行探討,中小型企業(yè)的誤區(qū)和出路到底在何處?
二三四線的教培機(jī)構(gòu)也選擇將線下教育服務(wù)“平移”至線上。疫情之下,在線教育戰(zhàn)悄然打響,教培行業(yè)將再迎新變局。
教育機(jī)構(gòu)如何實(shí)現(xiàn)高效遠(yuǎn)程辦公?各種業(yè)務(wù)場景如何保障工作協(xié)同?數(shù)據(jù)互通如何保證及時(shí)準(zhǔn)確?一系列云復(fù)工問題洶涌來襲!
在入局者增多、競爭加劇的商業(yè)環(huán)境中,如何乘上新一波技術(shù)革命的浪潮,通過大數(shù)據(jù)時(shí)代的思維變革,鍛造出高質(zhì)量的產(chǎn)品和成熟的商業(yè)模式,已經(jīng)成為各賽道創(chuàng)業(yè)者深思的問題。
信息安全成為教育行業(yè)極為關(guān)注的問題。螳螂科技痛用戶之所痛,以行業(yè)領(lǐng)先的加密技術(shù)為用戶提供了完善的解決方案,現(xiàn)已成功申請(qǐng)了“等保三級(jí)”證明,以強(qiáng)大的技術(shù)實(shí)力保護(hù)用戶的數(shù)據(jù)安全。
隨著線下政策管控收緊,在線教育站在了時(shí)代風(fēng)口,幾家歡喜幾家愁,招生引流,成本控制,資本寒冬,誰能笑到最后
在線教育滲透率不斷提高,而推廣、服務(wù)、管理及精細(xì)化運(yùn)營等方面已成為在線教育平臺(tái)重點(diǎn)關(guān)注的方向